固原市人民政府

梁小红委员：

您提出的关于治理幼儿园小学化倾向问题建议的提案已收悉，现答复如下：

首先，非常感谢委员提出的宝贵提案。提案对民办教育存在的薄弱环节点的准确，对办好民办幼儿园给出的建议中肯，有指导性。

固原市辖区现有民办幼儿园48所（3所暂停），其中3所营利性幼儿园、45所非营利性幼儿园，在园幼儿10085人。近年来，根据《中华人民共和国民办教育促进法》《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》等相关文件要求，我们不断加强和规范民办幼儿园管理，提升民办幼儿园办园水平，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动的保教要求，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进全区幼儿身心健康发展，“小学化”倾向得到了明显改善。但是，部分家长“望子成龙”和“不输在起跑线上”的盲目竞争以及个别幼儿园不切实际的功利心，强化知识训练，有教授“小学化知识”现象。

为扼制“小学化”倾向，现结合委员的提议，今后在对民办幼儿园的管理上持续做好以下几个方面工作：一是坚决杜绝“小学化”办园倾向。引导幼儿园坚持公益普惠、科学保教的办园方向，遵循幼儿身心发展规律，坚持保教结合、全面发展，坚持活动育人、以游戏为基本活动，发挥环境育人、家园共育的作用，建立良好师幼关系，促进幼儿健康快乐成长。坚决纠正幼儿园小学化的办园倾向，防止急功近利的学业学习和技能训练。二是严禁教授“小学化”教育内容。要求各幼儿园教育内容应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，贴近幼儿生活，符合幼儿现实需要和水平，注重综合性、趣味性、活动性。坚决禁止提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，坚决纠正给幼儿布置小学内容的书面家庭作业，组织小学内容有关测验和考试。幼儿园不得以特色教育之名，或以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动。三是整治“小学化”教育环境。各幼儿园充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。坚决纠正活动室四壁空空、“插秧式”桌椅摆放现象，防止大班额。引导、帮助家长树立科学育儿观念，尊重儿童天性和认知规律，支持幼儿园开展科学保教活动，不得简单迎合社会与家庭不切实际的超前教育、功利化的教育需求。四是坚持小学零起点教学。小学起始年级按国家课标规定实施零起点教学，坚决纠正压缩课时、超前超标教学现象。小学招生依法坚持就近免试入学制度，对于在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，坚决予以纠正，并视情节追究校长及有关教师的责任。要求小学不得单设学前班。五是开展公办幼儿园结对帮扶民办幼儿园活动。每学期，城区各公办幼儿园定期组织园内骨干教师到民办幼儿园开展送课活动，对幼儿园的办学行为、保教工作进行指导，提升幼儿园的管理水平，有力地促进民办幼儿园健康发展。六是加大对民办幼儿园的监管力度。建立民办教育联席制度，每年定期开展年检、不定期、开展联合检查，认真落实挂牌责任督学制度，把纠正“小学化”倾向问题作为督导的重要内容，对个别民办幼儿园存在“小学化”倾向的采取一票式否决，当年年检结果不得评定为“优秀”、“合格”等次，并要求立即整改，整改不到位、连续两年年检不合格的幼儿园，教体局将联合有关部门依法取缔。七是加大社会宣传。通过设立宣传专栏、致家长的一封信、开展家长专题培训等形式加大政策宣传力度，引导家长树立科学的育儿理念，做科学保教的助力者，为广大幼儿身心健康发展营造良好环境。

固原市教育体育局

2024年8月30日